8月23日上午，东北林业大学第二期骨干教师研修班第七讲在奥林学院308举行。上海交通大学马克思主义学院李梁教授以《课程思政内涵、教学逻辑以及实践路径》为题，与研修班学员展开深入研讨。

    李梁教授围绕“思政课程与课程思政”、“课程思政建设的目标要求和内容重点”、“课程思政教学设计的思路与实践路径” 等三个内容展开报告。李梁教授从政策层面介绍了课程思政的指导思想和目标任务，要把加强课程思政建设、专业思政建设的认识提升到中国特色高等教育制度建设层面。李梁教授以《大国方略》课程为例，介绍了上海大学在“课程思政”建设过程中的主要做法和成功经验，以及继《大国方略》之后，沪上高校如何聚焦“课程思政”推出“中国系列”课程帮助大学生养成大国国民心态和思考习惯。最后，李梁教授从教育逻辑、课程逻辑和教学逻辑三个角度介绍了课程思政教学设计。李教授强调，知识是载体，价值是目的，要明确“课程思政”的实质意蕴和教学目标，要充分挖掘各门课程的思政元素，做到在课程中蕴含立德树人的价值要求，做到课程门门有思政，教师人人讲育人，使各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应。

    李梁教授的报告思想占位高，内容丰富，启发性、实操性强，对于我校教师理解“思政课程”的作用，掌握专业课“课程思政”的方法，立足办学特色拓展课程思政内涵，立足学科优势挖掘课程思政资源具有较高的实效性。